Приложение 6: Методические указания по выполнению дипломного проекта по специальности "Менеджмент"

1. Общие положения

Написание дипломного проекта является заключительным этапом обучения студента-менеджера, подводящим итог всего его процесса учебы в университете. Дипломный проект и его защита должны показать, что студент овладел методологией исследования проблем управления, в полном объеме усвоил основной материал изученных ранее курсов по специальности "Менеджмент". Своим дипломным проектом выпускник доказывает, что он умеет самостоятельно разбираться в хозяйственном механизме и функционировании систем управления, овладел навыками работы с научными литературными источниками российских и зарубежных авторов по проблемам менеджмента, умеет грамотно (в научном смысле) изложить свои мысли и доводы.

К написанию и защите дипломной работы распоряжением декана факультета допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план, т.е. прошедшие курс теоретического и практического обучения, сдавшие необходимые экзамены и получившие зачеты. Сама защита проводится в конце весеннего семестра последнего года обучения по специальному графику на заседании Государственной аттестационной комиссии.

Будучи последней учебной работой студента, дипломное исследование является в то же время самостоятельным научным трудом, поэтому к нему предъявляются те же высокие требования, что и к любой работе исследователя, разумеется, не в смысле объема, широты охвата и глубины проникновения в суть проблемы, а в плане овладения методологией и методикой современного экономического исследования.

Дипломное исследование должно продемонстрировать не только конкретное знание студентом тех или иных экономических законов, явлений и факторов, но и понимание их места в процессе развития науки об управлении, вскрыть причины дальнейшего повышения ее эффективности на основе совершенствования хозяйственного механизма. Дипломный проект должен строиться на основе достаточного фактического материала.

Студенту необходимо стремиться выявить максимально возможное число факторов, изучить все доступные ему источники и ознакомиться со всей основной литературой по данному вопросу. Следует всегда помнить об огромном разнообразии экономических явлений, их сложности, в силу чего исследователь неминуемо сталкивается со взаимно противоречивыми фактами. Поэтому только глубокий и всесторонний анализ позволяет выявить закономерности, основные тенденции развития изучаемого явления.

В ходе написания дипломного проекта студент должен широко использовать труды научно-исследовательских институтов, литературные источники, нормативно-справочный материал промышленных предприятий, строек, проектных организаций, передовой опыт зарубежных стран.

2. Выбор и утверждение темы дипломного проекта

От правильного выбора темы в немалой степени зависит успех работы студента, поэтому на данный этап подготовки дипломного исследования следует обратить самое серьезное внимание. Обычно дипломный проект преемственно связан с курсовыми работами, выполненными студентами на предшествующих курсах. Время выбора и утверждения темы дипломного исследования - конец второго семестра IV курса или начало первого семестра последнего года обучения. Затягивать процесс нежелательно, ибо это сокращает время, отведенное для написания дипломного проекта.

Тема дипломного проекта должна согласовываться не только с научным руководителем кафедры, но и представителем экономической службы предприятия, где студент будет проходить производственную практику.

Прежде всего тема дипломного исследования должна быть какой-то мере знакома студенту. Лучше всего, если она будет служить продолжением его научной работы. В этом случае выпускник уже к началу работы над дипломом будет представлять себе основные аспекты, место данной проблемы в совершенствовании механизма управления, будет знаком с основными источниками и литературой по теме. Разумеется, тема дипломного проекта - не просто повторение темы курсовой работы. Она характеризуется большей определенностью, широтой охвата, а главное - глубиной раскрытия проблемы.

Дипломный проект может быть посвящен какой-либо важной практической и теоретической проблеме, раскрытию механизма взаимосвязи экономических явлений в процессе управления ростом эффективности производства.

Остановившись на определенной теме, студент согласовывает ее с научным руководителем дипломной работы. Желательно, чтобы последние два года студент работал под руководством одного преподавателя, которого кафедра обычно утверждает в качестве научного руководителя. С согласия руководителя студент подает на имя заведующего кафедрой заявление с просьбой утвердить тему (и научного руководителя, если он еще не назначен). Заявление должно содержать не просто название проблемы, а точную формулировку темы.

Разрешение кафедры об утверждении темы дипломного проекта является окончательным. Изменения в утвержденную тему в случае необходимости могут быть внесены только по согласованию с научным руководителем и по специальному решению кафедры. Произвольное изменение темы категорически запрещается.

3. Структура дипломного проекта

Дипломный проект должен включать следующие основные части:

Титульный лист.
Задание на дипломный проект.
Содержание (оглавление).
Перечень сокращений, символов и специальных терминов с их определением (при необходимости).
Текстовая часть:
Список литературы.
Приложения.

3.1. Содержание

В содержании перечисляются заголовки, приводимые в дипломном проекте, и указываются номера страниц, на которых они помещены. Содержание должно быть предельно подробно и включать все заголовки, снабженные в тексте рубрикационными индексами.

Содержание начинается с новой страницы (листа).

3.2. Текстовая часть

Текстовая часть состоит из следующих структурных единиц: введение, аналитический обзор, обоснование выбранного направления работы, основные разделы, заключение. Указанная структура текстовой части должна обеспечивать возможность с максимальной полнотой отразить содержание, промежуточные и окончательные результаты работы.

В введении дается научное обоснование выбранной темы:

актуальность темы;

цель и задачи дипломного исследования;

предмет и объект исследования;

методы инструментария исследования;

основные элементы новизны;

методологическая основа написания дипломной работы.

Теоретический раздел включает аналитический обзор теоретических и практических аспектов состояния исследования и уровня решения основных вопросов выбранной темы, атакже обоснование выбранного направления работы.

Назначение аналитического обзора - по возможности полно и систематизированно изложить состояние изученного вопроса, которому посвящена данная работа. Сведения, содержащиеся в аналитическом обзоре, должны позволить объективно оценить научный уровень работы студентов.

Предметом анализа в обзоре могут служить: новые идеи и проблемы, возможные подходы к решению этих проблем, результаты исследований, имеющихся в специальной литературе. Обоснование выбранного направления должно опираться на рекомендации, содержащиеся в аналитическом обзоре, и учитывать конкретные условия проведенной работы.

Основную часть дипломного проекта (хотя такое деление следует признать несколько условным) составляют два раздела, в свою очередь разбитые на подразделы. Каждый из основных разделов должен освещать самостоятельный вопрос поставленной проблемы, подраздел (параграф) - отдельную часть этого вопроса.

При написании основных разделов следует обратить особое внимание на сохранение логической связи между ними и последовательности перехода от одной части к другой.

Вместе с тем дипломное исследование не должно превращаться в скопление фактов. Самое трудное и самое важное заключается в умении обобщить фактический материал. Следует помнить, что если в период сбора материала на первый план выступает накопление фактов, то во время написания научной работы главным является их осмысление, отбор наиболее важных. Это далеко не всегда будут самые массовые, наиболее часто встречающиеся факты. Напротив, даже единичные явления приобретают первостепенное значение, если они образуют известную систему. В своей работе студенту необходимо выявить и изложить основные тенденции изучаемых процессов, подкрепить их наиболее типичными примерами и цифровыми подсчетами. Если студенту необходимо доказать свою мысль указанием на массовость описываемого явления, то вовсе не следует описывать подряд все однотипные случаи: достаточно привести один факт, отметив в сноске аналогичные примеры, или свести многочисленные данные в таблицу.

Самостоятельным разделом дипломного проекта должен быть раздел, отражающий современные методы расчета социально-экономической эффективности или социально-экономических последствий нерационального функционирования систем управления, организации производства.

Заключение. Заключение должно содержать оценку результатов работы с точки зрения их соответствия требованиям задания.

Главная задача его - подведение итогов всей работы, поэтому, как правило, здесь не даются ни новые фактические данные, ни новые теоретические положения, о которых не было речи в основных главах. Заключение обычно содержит лишь общие выводы автора и может также указывать на дальнейшее развитие изучавшегося явления. Крайне важно проследить, чтобы на все вопросы, которые были сформулированы в задании, во введении, был дан ответ в заключении.

В конце заключения указывается, чем завершена работа:

научные данные о новых экономических процессах, явлениях, закономерностях; новые методы и принципы организации труда, мотивации; качественные и количественные характеристики предлагаемых систем; статистические анализы и исследования;

внедрение в производство рекомендаций, помощь производству;

прочие положительные результаты;

отрицательные результаты.

3.3. Библиографический список

В список литературы следует включить все использованные источники (публикации всех видов, отчеты о НИР, малотиражные документы) по определенной форме:

Документальные публикации - сборники документов и материалов, статистические справочники.
Специальная монографическая литература, периодическая печать - располагаются в алфавитном порядке. Ниже приводятся примеры библиографических ссылок и описаний.

3.3.1. Ссылки на произведения классиков марксизма-ленинизма

Маркс К., Энгельс Ф. Критика политической экономики // Соч. 2-е изд. Т. 46. Ч. 1. С. 51-184.

3.3.2. Ссылки на статьи и тезисы докладов на конференциях

Архипов В. Стратегическая эффективность управленческих решений // Проблемы теории и практики управления. 1996. 5. С. 117-121.

Хомелянский Б. Этические нормы в деятельности менеджера // Проблемы менеджмента на пороге XXI века: Тезисы докл. конф. Барнаул, 1996. С. 121-123.

3.3.3. Ссылки на специальную и монографическую литературу

Ховард К., Коротков Э. Принципы менеджмента. М.: Инфра-М., 1996. 223 с.

Кокорев В.П. Концерн: организация и управление. Барнаул: Изд-во Алт. ун-та, 1995. 272 с. Экономическая стратегия фирмы / Под. ред. А. Градова. СПб, Специальная литература, 1995. 414 с.

4. Работа с литературой

Этот этап, как и предшествующий, начинается еще в процессе выбора темы, а после составления библиографии он становится основным в работе дипломника. Перед студентом стоит задача освоить подобранную литературу, взять из нее максимально возможное для своей дипломного проекта. Это позволит выделить главную нить исследования и провести ее через всю работу.

Характерной особенностью диалектического подхода является рассмотрение явлений в их развитии и причинной взаимосвязи. Поэтому для методических исследований важным методологическим принципом является системный подход. Во время работы с литературой или источниками у каждого исследователя возникают собственные идеи, которые необходимо, не откладывая, записывать. Так поступают обычно ученые. Записи или выписки лучше делать на отдельных листках (или карточках), на одной стороне листа с полями, на которых помещается ссылка на источник, указания на главу и раздел дипломной работы, к которым эта выписка относится, заметки, примечания, ссылки на другие источники по этому вопросу и т.д. Такую выписку в случае необходимость можно легко разрезать, вклеить в рукопись без дополнительной переписки и многократно использовать. По мере накопления выписок их раскладывают (по папкам, конвертам) в порядке расположения материала согласно плану.

Навыки обращения со статистическими источниками и литературой, полученные в процессе всей учебы в университете и закрепленные в период подготовки дипломного исследования, составляют неотъемлемую часть подготовки экономиста-менеджера.

5. Государственные стандарты

При написании дипломной работы студенты должны руководствоваться Государственными стандартами, перечень которых приводится ниже.

ГОСТ 24525.3-80. Управление развитием производства. М.: Изд. стандартов, 1981.
ГОСТ 24525.2-80. Управление качеством продукции. М.: Изд. стандартов, 1981.
ГОСТ 24525.5-80. Управление ресурсами. М.: Изд. стандартов, 1982.
ГОСТ 24525.0-80. Управление производственным объединением и промышленным предприятием. М.: Изд. стандартов, 1984.
ГОСТ 24525.4-80. Управление охраной окружающей среды. М.: Изд. стандартов, 1981.
ГОСТ 24525.1-80. Управление выполнением плана производства и поставки продукции. М.: Изд. стандартов, 1981.
ГОСТ 16487-83. Делопроизводство и архивное дело. М.: Изд. стандартов, 1986. 8. ГОСТ 22487-77. Проектирование автоматизированное. М.: Изд. стандартов, 1986.
ГОСТ 19675. Автоматизированные системы управления. Основные положения. Термины и определения. М.: Госстандарт, 1984.

6. Оформление дипломного проекта

При написании дипломного проекта студенту не следует забывать о стиле изложения. Язык экономического исследования должен быть точным, ясным, не допускать двусмысленного толкования. Надо не забывать старую истину: что плохо себе представляешь, то неясно излагаешь. Студент обязан умело использовать научную терминологию, не увлекаться чрезмерным употреблением "наукообразных" слов и оборотов.

Напечатанный дипломный проект тщательно проверяется, все цитаты и цифровой материал сверяются. Автор несет полную ответственность за все опечатки как в собственном тексте, так и в цитатах и в научном аппарате.

Невыправленные опечатки не только создают неблагоприятное впечатление об авторе работы, характеризуя его небрежность, подчас граничащую с научной недобросовестностью, но и могут серьезно исказить его мысли.

6.1. Общие требования к написанию дипломного проекта

Поля оставляются по всем четырем сторонам текста:

а) размер левого поля - не менее 25 мм, правого - 10 мм;
б) размер верхнего и нижнего полей не менее 20 мм (оптимальный: верхнее - 15 мм, нижнее - 20).
Текст разделяется на разделы, подразделы, пункты. Каждая глава начинается с нового листа (страницы) и снабжается заголовком. Заголовок пишется прописными буквами. Каждый подраздел также снабжается заголовком. Первая буква заголовка - прописная. Остальные строчные. Пункты и подпункты заголовками не снабжаются. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всей работы, обозначенные цифрой с точкой в конце.

Например:
ВВЕДЕНИЕ
1. ОБОСНОВАНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ.

Подразделы должны иметь порядковые номера (арабские цифры) в пределах каждого раздела. Номера подразделов состоят из номеров раздела и подраздел разделенных точкой. В конце номера подраздела также ставится точка. Например: "1.2.2."

Переносы слов в заголовках не допускаются. Точку в конце заголовка не ставят. Если заголовок состоит из двух и более предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовками и последующим текстом должно быть равно трем интервалам или 10 мм. Такое же расстояние должно быть между заголовками раздела и подраздела.

6.2. Ссылки на литературу

Особое внимание следует обратить на точность и правильность цитирования. На каждую цитату, цифры, факт на этой странице внизу или внутри текста должна производиться ссылка, ее обоснование - указание на источник или литературу по установленной форме описания книг.

При нескольких ссылках на один источник на одной и той же странице, если они идут подряд, достаточно, не повторяя его названия, написать: Там же. с. такая-то . Если в дипломном исследовании неоднократно цитируется одна и та же работа одного автора, то можно не повторять его название каждый раз, а ограничиться фамилией и инициалами автора. В тех случаях, когда цитата не дается в тексте точно, а приводится в пересказе или только со ссылкой на мнение автора, перед названием источника или фамилией автора ставятся указания: "Смотри там-то" (Сокращенно: "см."), при сопоставлении различных источников или авторов применяется указание: "Сравни" ("ср.").

Неточно приведенная цитата свидетельствует не только о небрежности дипломника - неточность может коренным образом исказить смысл цитируемого. Все цитаты заключаются в кавычки. При пропусках в них обязательно следить, чтобы такое сокращение не исказило смысл цитаты. Необходимые пояснение могут быть помещены в самом тексте в скобках либо в сноске и обязательно оговорены, чтобы читателю ясно было видно, что оговорка принадлежит автору дипломной работы, а не цитируемого источника. Обычно это достигается приведением инициалов автора дипломного сочинения.

Совершенно недопустимо соединение двух цитат или их частей в одну, что равносильно подделке: применение чужих мыслей, выводов и фактов без ссылки расценивается как плагиат.

6.3. Иллюстрации

Иллюстрации должны быть выполнены тушью, чтобы детали их были ясно различны.

Следует избегать использования складываемых иллюстраций, превышающих по размеру стандартный лист. Если это неизбежно, то складывать иллюстрацию надо так, чтобы она была не внутри свернутого листа, а снаружи.

Размещение. Иллюстрации размещаются сразу после ссылки на них в тексте. Желательно иллюстрации размещать так, чтобы их можно было просматривать без поворота работы. Если поворот неизбежен, то иллюстрации надо ориентировать так, чтобы для их рассмотрения надо было повернуть работу по часовой стрелке.

Нумерация. Все иллюстрации именуются рисунками. Рисунки должны нумероваться последовательно в пределах раздела и включать номера раздела и порядковый номер рисунка в разделе. Например: рис. 1.2; рис. 2.5. и т.п. Ссылки на ранее упомянутые иллюстрации дают сокращенным словом "смотри", например, (см. рис. 2.1.). При небольшом количестве рисунков допускается сквозная нумерация.

Подписи на рисунках необходимо размещать горизонтально, без рамок. Подписи должны выполняться единообразно по размеру и шрифту. Размер шрифта на рисунках должен быть не менее половины размера шрифта основного текста (не менее 2 мм). Необходимо следить за высокой контрастностью графического материала.

Подписи под рисунками должны быть содержательными. Помещается подпись под рисунком рядом с его номером.

Цвет. Цветные рисунки использовать не рекомендуется. Для замены цвета используют черно-белые условные обозначения.

6.4. Таблицы

Общие требования. Таблицы по возможности должны быть простыми, чтобы читатель мог легко уяснить значение помещенных в них данных. Буквы и цифры, используемые в таблицах, должны быть не менее букв и цифр, отпечатанных на машине. Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм.

Размещение. Таблицы должны следовать за ссылкой на них.

Нумерация. Таблицы нумеруются последовательно в пределах раздела арабскими цифрами. Номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы в данном разделе. Перед номером таблицы ставится слово "Таблица".

Если в работе одна таблица, то слово "таблица" не пишется и номер ей не присваивается.

6.5. Формулы

Общие требования. Значение переменных в математических выражениях символов должно быть разъяснено при первом их использовании.

Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в какой они приведены в формуле.

Первая строка расшифровки начинается со слова "где" без двоеточия после него, например:

y = a × b,

где y - фондовооруженность труда;

a, b - постоянные коэффициенты.

Размещение. Математическое выражение должно следовать за отступом или быть в центре строки, непосредственно следующей за строкой, содержащей ссылку на это выражение.

Перенос выражений размещается на знаках равенства (=), сложения (+), вычитания (-), умножения (×) и деления (:), а в этом случае эти знаки повторяются в конце и начале строк.

Нумерация. Математические выражения, на которые имеются ссылки в тексте, в пределах раздела последовательно нумеруются с указанием раздела через точку. Каждый номер должен быть заключен в скобки и помещен на правом поле на нижней строке выражения, к которому он относится.

Ссылки в тексте на номер формулы дают в круглых скобках, например: "... в формуле (1.1)".

Страницы дипломного проекта нумеруются арабскими цифрами. На титульном листе номер не ставится, но он включается в общую нумерацию работы. На страницах номер ставится в правом верхнем углу.

7. Порядок защиты дипломного проекта

Защита дипломного проекта проводится на открытом заседании Государственной экзаменационной комиссии. Председатель ГАК назначается Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации из числа специалистов, не работающих в университете. На заседании при защите дипломных работ, кроме членов ГАК, присутствуют руководители дипломного проекта, консультанты, преподаватели кафедры, представители предприятий, учреждений, просто желающие. В своем докладе дипломник должен коротко изложить основные положения и выводы свого дипломного проекта (для сообщения содержания дипломного проекта студенту предоставляется не более 15 мин.). На защите он может использовать ранее написанные тезисы и иллюстрированный материал, графики, диаграммы и т.д. Дипломник обязан ответить на все вопросы и критические замечания по рецензии, с которыми он знакомится предварительно, и отвечает на все вопросы ГАК.

Общая продолжительность защиты, как правило, не должна превышать 45 мин. После окончания публичной защиты состоится совещание ГАК, на котором большинством голосов принимается оценка работы дипломника и ее защиты.

7.1. Виды защищаемых результатов, изложенных в дипломном проекте

Анализ с выводами и рекомендациями.
Расчеты планов, прогнозов, норм, нормативов и т.п.
Вскрытие резервов производства.
Подсчет экономического эффекта.
Апробирование новой для предприятия, организации методики (расчеты на основе практических данных, экспериментальная проверка или законченное внедрение в производство).
Привязка типовой методики к конкретным условиям данного предприятия (организации, цеха и т.п.).
Распространение типовой методики на новую сферу применения с учетом ее специфики.
Постановка новых проблем с основными направлениями их решения.
Более полное и глубокое познание сущности, функций, связей, противоречий, механизмов экономических категорий или их форм.
Разработка или уточнение методологии решения исследуемых проблем - установление задач, закономерностей, требований, принципов и т.п.
Систематизация и классификация методов, форм, точек зрения и т.д.
Разработка новой методики.
Создание лучшего варианта методики на основе оригинального методологического подхода.
Разработка оптимального варианта методики на основе анализа ряда действующих и предлагаемых методик.
Улучшение действующей или предлагаемой кем-то методики.
Совершенствование экономических механизмов, порядка расчета показателей, норм, нормативов и т.п.
Отдельные предложения по улучшению практики учета, контроля, анализа, планирования, нормирования, организации, стимулирования труда, управления.

По окончании доклада дипломника члены комиссии, оппоненты и все присутствующие имеют право задавать вопросы как по существу темы его работы, так и по смежным проблемам менеджмента.

Результаты защиты дипломного проекта и сдачи государственных экзаменов определяются оценками "отлично", "хорошо", "удовлетворительно", "неудовлетворительно".

В отдельных случаях ГАК дает рекомендации о дальнейшем использовании дипломного проекта (для опубликования, внедрения на практике и т.д.). Решение комиссии доводится до студентов в тот же день после оформления протокола.

Перед защитой каждый дипломник получает на свой дипломный проект отзыв научного руководителя, а также внешнюю рецензию специалиста, имеющего высшее экономическое образование, с соблюдением требований.

Форма 1


Заведующему кафедрой  УСЭП 
_____________________________
от студента____________группы
_____________________________ 
             (Ф.И.О.)

З А Я В Л Е Н И Е


   Прошу утвердить мне тему дипломного проекта________________
______________________________________________________________
                (указывается название темы) 
   Работа будет выполнена на__________________________________
______________________________________________________________
   (указывается база выполнения работы до цеха включительно) 
   Целями работы являются_____________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
   Основание выбора темы______________________________________
______________________________________________________________
(тема указана в перечне, рекомендуемом кафедрой, при инициативной теме указываются мотивы выбора)
   Тема согласована с научным руководителем___________________
______________________________________________________________
(указывается ученое звание и фамилия руководителя) 	
______________________________________________________________
                                                 дата, подпись

Форма 2

АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ


Факультет_________________
Кафедра "УСЭП" 
Руководитель______________
Утверждаю: 
Зав. кафедрой "УСЭП" 
"____"_____________199___г.

Наименование частей
и разделов работы

Форма 3

Пример выполнения методических указаний к выполнению дипломного проекта

По структуре дипломный проект следует построить следующим образом:

ТЕМА: Совершенствование методов управления на предприятии в условиях перехода к рыночным отношениям.

ВВЕДЕНИЕ

1. Социально-экономические проблемы совершенствования управления предприятием.

1.1. Сущность и объективные предпосылки перехода к новым методам управления.

1.2. Классификация принципов и методов управления и эволюция их применения.

1.3. Общие теоретические тенденции совершенствования систем управления.

2. Анализ организации управления на машиностроительном предприятии (на примере п.о. "Сибэнергомаш").

2.1. Анализ действующей системы управления на предприятии.

2.2. Методическая и практическая основа внедрения новых методов управления.

2.3. Анализ действующих методов и принципов управления.

2.4. Мотивирующие факторы совершенствования методов управления.

3. Современные методы оценки эффективности действующих методов и систем управления предприятием.

4. Основные направления по совершенствованию эффективности методов и систем управления.

Заключение

Список использованной литературы

Приложения

Форма 4

Форма 5

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Экономический факультет Кафедра управления социально-экономическими процессами НАЗВАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА
		Дипломный проект выполнил(а) студент(ка) курс, группа ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ _____________________________ (подпись)
Допустить к защите Зав. кафедрой ученая степень, звание ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ _____________________________ "____" ______________199___г.		Научный руководитель ученая степень, звание ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ____________ _____________________________ (подпись)
		Дипломный проект защищен "____" ______________199___г. Оценка_______________________ Председатель ГАК ____________ (подпись) ФАМИЛИЯ, ИНИЦИАЛЫ

Форма 6

ПАМЯТКА РЕЦЕНЗЕНТУ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Рецензия пишется по следующему плану:

Общая характеристика темы, ее актуальность и значение.
Научный уровень работы, глубина раскрытия темы, аналитический подход при трактовке конкретных вопросов.
Использованные материалы и источники (литература, данные промышленных предприятий, материалы ведомств, статистические данные), объем, новизна.
Степень самостоятельности и оригинальности в разработке темы и степень использования литературных и других материалов.
Научное и практическое значение выводов дипломного проекта, возможность использования их в практических целях.
Качество литературного изложения, стиль, логика.
Качество оформления работы.
Общая оценка дипломного проекта.

Объем рецензии - 2-3 страницы машинописного текста.